分卷阅读32

    有很多都是相同的，甚至还约好了下次一起去北京玩。而且他确实也有事要去办，得去了解一下装修市场，如果今天他的房子装修好了，就可以直接邀请周嵩去自己家写了。

晚上方隽回到家里，方mama问起有没有跟何可可聊，方隽才想起他根本就没有通过对方的好友验证，便说：“妈，我觉得不合适。”

方mama瞪大了眼睛：“这就觉得不合适了？”

方隽认认真真地对他妈说：“妈，女人嫁人，高嫁和平嫁才正常，如果下嫁给不如自己的人，心里多半都会不平衡的。”

方mama皱起眉头：“你哪里不如她了？”

“她学历比我高，这一点就不平等了。”方隽其实也是瞎扯，他觉得何可可应该并不嫌弃他的学历，不过他得找个理由给自己开脱。

方mama说：“但是你学校比她好啊，她没有觉得自己学历比你高就不肯和你相亲。”

方隽说：“当着你的面当然不会说，心里怎么想的你知道？就算今天没有不满意，时间长了呢？总会觉得意难平的，所以你还是别cao这个心了。”

方mama说：“你这孩子，你都25了，还不谈恋爱，你打算到三十岁再找？”

“我没有不找，现在正在找呢不是。所以别替我cao这份心了。”方隽觉得他妈的关心真是迟来了十几年，当初他需要关心的时候，想尽办法引起她的注意，她忙得不可开交，根本无暇管他，如今他不想让她管了，结果她却事事想插手。一想到这个，他就越发想把房子给装修好，早点搬出去，眼不见为净。

“那你什么时候才能带女朋友给我看？”方mama急切地说。

方隽看着母亲：“我要是带给你看，你是不是又想问我什么时候给你造个孙子？你瞎cao什么心，我已经25了，不是15岁，更不是5岁，不用你来安排我的生活了。”

方mama不甘心地说：“我这不是关心你吗？”

方隽说：“真不用，你有空多陪陪我外婆吧，要是不想陪，就去打麻将。”

方mama被儿子这么说了一通，倒也不好再说什么了，只是觉得儿大不由娘，翅膀硬了，用不着这个妈了。

方隽又补充了一句：“妈，以后别再给我安排什么相亲了，你也太瞧不起你儿子了，就我这样的，还需要相亲吗？”

方mama忍不住笑着说了一句：“啧，你以为自己有多厉害似的。”

“反正不用去相亲。”反正他是不会向母亲妥协的。

整个假期，方隽都在为装修的事奔波，假期结束的时候，终于确定下了装修公司，现在剩下的就是等着出装修设计方案了。等方案出来了，再跟周嵩请教一下，他应该有装修经验，让他帮自己参考一下。方隽对自己这个想法非常满意。

作者有话要说：　　终于发了，抱歉，以后再也不裸奔了，从今天起开始存稿，捏拳！

第二十一章你是特别

开学的第一个月是忙乱的，班主任通常也是最忙碌的，因为要整理学生的各种资料，比如缴费核实，助学金、贫困生补助申请等等，还要写各种班级工作计划。科任老师相对则简单得多，刚开学，还无需应对各种检查，只要上上课，改改作业即可。

到了第二个月，一切步入正轨，学校就开始安排各种具体工作了，比如常规教学检查、公开课等。

周嵩看到教导主任在群里发的通知，就禁不住犯愁，他私下里问方隽：“每个老师都需要准备一堂公开课吗？”

方隽笑着说：“年纪大的老师没有硬性规定。年轻的老师都需要，偶尔能逃得掉，但是每个新来的老师都逃不掉。”

“啊？那我还要上一次公开课？”周嵩挺讨厌上公开课的，平时上课方式自由，想怎么讲怎么讲，逻辑要求也没那么严谨，落下的知识点随时可以补上，还可以发散一下思维，说点跟作者文章相关或者相近的逸闻趣事，还能吐槽一下文章的不足、作者的观点以及社会弊端等等。上公开课就得端着，不能出错，得有顺序有逻辑，还不能瞎扯，每次上公开课，至少要准备好几天，反复研究熟悉课堂内容，设计课件、准备教案甚至道具等。

方隽看着点头：“对，逃不掉的。这对你来说应该是轻车熟路了吧，你开学试讲的课就上得挺好的。”

周嵩默默地望天：“那篇课文我上了三次，那是第四次上。我总不能再讲一遍吧。”他刚出来工作的头两年，学校的公开课总少不了他，混到现在也算是个有点资历的老师了，好不容易不用再在同事面前出糗，没想到来了日昇还是个新人，还得再上公开课，真愁人。

“那就找一篇你觉得好上的课文再上一遍得了，学没学过都无所谓。”大家都知道，公开课其实就是个形式，走个过场而已。

周嵩叹气：“只能如此了。”不过已经学过的课文他不打算再讲，学生听得没劲，他讲得也没劲，最关键的是课堂效果会大打折扣，没必要浪费这个时间。

公开课先从高一开始，周嵩教高二，觉得还不用着急。这天他去上课，预备铃都响了，教室还是异常热闹，学生们都兴奋地叽叽喳喳讨论什么，还不住教室后面看去。周嵩皱眉，抬眼往后面看去，发现方隽坐在教室后面，难怪学生会激动。周嵩愣了片刻，方隽在这里干什么？来听课的？

方隽举起听课本，笑眯眯地朝他摆了摆。周嵩无奈地叹了口气，搞什么啊，他一个数学老师，来听什么语文课，瞎凑热闹，但是当着学生的面，又不好赶人，便清了下嗓子，开始上课。这堂课上的是话剧选段，周嵩先从古今中外戏剧的背景资料说起，包括分类、著名代表人物和剧目，然后引出中国话剧的巅峰之作，然后开始介绍少年成名的天才剧作家曹禺，讲百家争鸣的民国文化学术思想……

方隽在下面听得津津有味，好像从前的老师都没讲过似的，或许讲了，但根本没印象了。周嵩的课堂内容涉及面非常广，特别让人长见识。而且他还非常注重思维拓展，用一环扣一环的故事冲突来引发学生的思考与讨论，再放几分钟时下最火爆的电视剧片段来让大家试着分析人物性格特征，其剧本冲突是否合理，如果大家自己是编剧，应该怎样安排更为合理……

方隽以前听过周嵩的试讲，给他印象最深的就是博识，有水平，如今这堂普通的语文课给他的印象就是别开生面，教法与众不同，能够带动学生的思维，令人印象深刻，难怪学生们都喜欢听他上课。

这堂课过得格外快。周嵩一听见下课铃响了，正在说的那句话都不说了，书上的粉笔一扔，拍拍手